Miks Venemaal 18. sajandil vene keel kõrgseltskonnast välja visati ja kuidas see tagastati

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 00:03

Austus emakeele, selle rikastamise ja arendamise vastu on tagatis vene pärandi säilitamisele ja kultuuri arengule. Vene kõne ja kirjutamise teatud perioodidel laenati võõrsõnu, väljendeid ja mudeleid. Esiteks oli vene keeles võõrsõnade peamine allikas poola, seejärel saksa ja hollandi keel, seejärel prantsuse ja inglise keel. Leksikaalset fondi rikastati teaduse, kultuuri, poliitika ja rahvusvaheliste suhete arendamise kaudu. Erinevatel perioodidel on suhtumine vene keelde muutunud. Oli aegu, kui vene keel sõna otseses mõttes salongidest välja saadeti, seda oli häbiväärne rääkida, kuid juhtus, et vastupidi, tsaarid sundisid neid käsu korras eranditult selles rääkima.

Peeter I reformid

Enne Peeter I troonile tulekut polnud võõrkeeled Venemaal eriti populaarsed ei tavainimeste ega ka ühiskonna haritud eliidi seas. Filoloog ja kirjanduskriitik Lev Petrovitš Jakubinski kirjutas oma töödes, et sel perioodil suhtusid nad võõrkeeltundidesse ettevaatlikult, kuna kartsid, et venelastele pähe võivad tungida erinevad luterlikud ja katoliiklikud suundumused. Kuid tsaar Peeter I õppis juba varakult saksa keelt, ajapikku õppis ta ka prantsuse, inglise ja hollandi keelt ning mõnel allikal sai ta aru veel mitmest keelest.

18. sajandi alguses, pärast keelereforme, hakkas Venemaale tulema suur hulk välisriikide kodanikke ning õilsat päritolu lapsi saadeti õppima Euroopa riikidesse. Sellest hetkest alates omandas suur ja võimas vene keel lugematuid võõrsõnu, näiteks ballast, gloobus, lakk, optika, merevägi jt. Nüüd inimesed ei kartnud ega pidanud võõrkeelte õppimist häbiväärseks. Pealegi tahtsid nad olla võrdsed Tema Majesteediga, kes oskab palju erinevaid keeli, nii et sellest sai omamoodi mood.

Kuid tulevane keisrinna Elizaveta Petrovna ei õpetanud prantsuse keelt mitte moe pärast, vaid isa arvutuse tõttu abielluda tütrega Prantsuse Bourboni dünastia esindajaga. See oli, võib öelda, nii sügava eelarvamusega õpetamise peamine põhjus, sest tituleeritud tüdrukutel oli sel ajal piisavalt, et kirjutada ja lugeda.

Kuni 18. sajandini kirjutati aabitsad traditsioonilises slaavi kirikukeeles, milles lapsed uurisid jumalikku tunniraamatut ja psalmi. Nad hakkasid õppima pärast üksikute silpide meeldejätmist. Vene kirjanduskeel hakkas kirikust eraldiseisvaks haruks kujunema alles pärast tähestiku reformi, kus nii -öelda tsiviilkiri kinnitati.

Ja nii kinnitas Peeter I 1710. aastal uusima tähestiku esimese väljaande. Ja juba 1730. aastatel hakkasid vene filoloogia kogud ilmuma saksa ja ladina keeles. Sellised keeled valiti põhjusel, sest see oli teadusringkondades nii aktsepteeritud. Alles 1755. aastal kirjutas entsüklopeediteadlane Mihhail Vassiljevitš Lermontov vene keele grammatika oma emakeeles. Ja 1820. aastatel avaldas filoloog ja proosakirjanik Grech Nikolai Ivanovitš esimesena üksikasjalikud vene kirjakeele õpikud.

Mis keelt ühiskonna eliit rääkis

Kohustuslik programm tulevastele ja äsjavalitsevatele valitsejate naistele oli õppida selle riigi keelt, kus nad nüüd elavad. Kõige silmatorkavam näide oli sakslanna Sophia Frederica Augusta, Anhalt-Zerbsti vürsti, tulevase keisrinna Katariina II tütar, kes kohe Venemaale saabudes hakkas seda riiki uurima: keelt, ajalugu, traditsioone, õigeusku jne.. Lõppude lõpuks on nüüd sellest tohutu võimust saanud tema kodumaa. Tulevase keisrinna juurde määrati kohe kolm õpetajat: õpetaja Vassili Adadurov õpetas talle vene keelt, koreograaf Lange tantsis ja Vene kiriku piiskop Simon Todorsky õpetas õigeusu.

Õpilane oli nii hoolas, et õppis isegi öösel, jättes oma märkmed meelde, et Venemaad kiiremini tundma õppida. Huvitav fakt on see, et selline innukus õppimise eest ta peaaegu rikkus. Sophia Frederica August tegeles külmade öödega avatud akna juures, mille tagajärjel haigestus ta kopsupõletikku. Tema seisund oli nii halb, et ema tahtis helistada luterlikule pastorile, kuid tütar palus oma õpetaja Simon Todorsky kaasa võtta. Selle teoga pälvis ta kohtus austuse. Ja varsti, kui ta oli õigeusu vastu võtnud, sai ta nimeks Katariina.

Venemaa õukonnas oli veel üks väärikas näide muutumisest saksa naisest venelannaks - Aleksander I naine Elizaveta Alekseevna. Tema kohta öeldi, et ta teab meie keelt, ajalugu, kombeid ja religiooni, võib -olla paremini kui kõik Venemaa naised.

Kuid Nikolai I naine Alexandra Fedorovna ei suutnud vastupidi vene keelt suurepäraselt õppida. Võib -olla oli selle põhjuseks vene luuletaja Vassili Andrejevitš Žukovski, kes oli tema õpetaja. Luuletaja pühendas rohkem aega kõrgelt vaimsetele ja kultuurilistele väärtustele kui näiteks sõnade konjugatsioon ja hülgamine. Seetõttu oli tüdrukul pikka aega piinlik rääkida vene keelt aktsendi ja grammatiliste vigade tõttu, eriti seoses ühiskondlike sündmustega.

Kuid juba 19. sajandi alguses ei olnud elutubade peamine keel mitte vene, vaid prantsuse keel. Pealegi tõrjus ta emakeele niivõrd välja, et aristokraatlike tiitlitega tüdrukud oskasid vene keelt, võiks öelda, igapäevasel tasemel, ja mõned ei osanud seda üldse.

Aga aadliperekonnast pärit poisid õppisid vene keelt üsna usinalt. Seda põhjendati asjaoluga, et nad pidid peagi sõjaväkke teenima ja kamandama sõdureid tavalistest peredest, kes mõistavad ainult oma emakeelt. Huvitav fakt on see, et Euroopast pärit õpetajad õpetasid lastele võõrkeeli, kuid vene lapsi õpetasid sageli nende teenijad. Selle tulemusena libistasid aristokraadid sageli moonutatud või kirjaoskamatuid sõnu, nagu "entot", "egoy" ja paljud teised. Kuid keegi ei pööranud sellistele kõnevigadele suurt tähelepanu, kuid kui teete prantsuse keeles vigu, võib ühiskond kõneleja naeruvääristada või võtta seda teadmatuse pärast.

Muide, Aleksander Sergejevitš Puškini perekond rääkis eranditult prantsuse keeles. Nii et lapsepõlves rääkis tulevane luuletaja oma emakeelt ainult oma armastatud lapsehoidja ja vanaemaga. Kuid peagi palgati Aleksandr Sergejevitš vene keele õpetajaks, mis aitas teda palju tsaari lütseumis õpingute ajal, kuna nad õpetasid seal tema emakeeles.

Vene kirjanduse kuldaeg

Kalduvus Euroopa keeli populariseerida sai kiiresti hoogu ja juba 1820. aastal kohtus, eriti daamide juuresolekul, oli vene keelt nii -öelda tsiviliseerimata. Kuid sõna otseses mõttes tosin aastat hiljem algas uus ring emakeele ajaloos - vene kirjanduse kuldaeg. Pealegi valmistati seda juba 17.-18. Sajandil, kuid see juurdus 19. sajandil, peamiselt tänu Aleksandr Sergejevitš Puškinile, kes andis põhilise panuse vene kirjakeele kujunemisse.

Algus pandi ühele ballist, kus aukleit Ekaterina Tizengauzen luges Aleksander Puškini luuletuse, mille ta spetsiaalselt selle sündmuse jaoks koostas. Muide, ballil loeti seitseteist salmi, millest ainult kolm olid vene keeles ja ülejäänud prantsuse keeles.

Keiser Nikolai I. võttis sõna vene keele kaitseks, tema valitsemisajal hoiti kõiki dokumente taas emakeeles, välja arvatud diplomaatilised kirjad. Kõik Venemaale teenima tulnud välisriikide kodanikud tegid nüüd vene keele eksami. Lemmikkeel muutus ka kohtus. Nüüd rääkisid kõik vene keelt, olenemata auastmest ja soost.

Kuna enamik kõrgseltskonna daame ei osanud vene keelt, läksid nad trikkide juurde. Sageli oli mõni tüdruk suverääni eest valvel, andes teistele lähenedes märgi. Vestlused prantsuse keeles lõppesid kohe ja vene keeles. Pealegi jätsid tüdrukud sageli meelde vaid paar venekeelset fraasi, nii et need kestaksid mõnda aega keisri möödumisel. Ja tüdrukute kõrvalt mööduv suverään oli enda üle uhke, et ta oli kohtus oma emakeele tagastanud.

Venelane oli ka keiser Aleksander III, kes käskis tema poole pöörduda ainult vene keeles. Ta tegi erandi alles siis, kui tema kõrval oli tema abikaasa Maria Fedorovna, sündinud Taanis. Kuigi ta valdas vabalt vene keelt, räägiti tema juuresolekul prantsuse keelt.

Ainus, mis ei muutunud, oli palgatud ülemeremaade guvernant kõrge ühiskonna lastele. Muide, 19. sajandi lõpus sai aristokraatia lemmikkeeleks inglise keel. Pealegi oli kõige šikkam prantsuse keele oskus, kuid inglise aktsendiga. Nikolai II peres sai sõna otseses mõttes kodukeeleks inglise keel, suveräänil oli ideaalne hääldus, kuid vene keeles peetud vestlustes kuulis ta siiski kerget aktsenti.

Sel ajal kui aadlikud õppisid Euroopa keeli, muutes oma eelistusi, jõudis olukord keelebarjääriga absurdini. Juba 20. sajandi alguses ei suutnud aristokraadid sageli aru saada tavainimeste ja nende alamate kõnest. Nii hakati kirjanduslikku vene keelt kasutama kõigis eluvaldkondades, mitte ainult keskmise aadli hulgas, vaid ka ühiskonna ülemistes kihtides.