Mida talurahva lapsed oskasid teha vanasti: täiskasvanute kohustused ja lasteväline töö

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 00:03

Tänapäeval peetakse last vanemate rõõmuks, kui ta õpib hästi ja plaanib astuda mainekasse ülikooli. Kuid sõna otseses mõttes 100-150 aastat tagasi peeti enamikus taluperedes liigset raamatutarkust eneseimetluseks ja lapsed veetsid suurema osa ajast tööl. Isegi nende tavaliste igapäevatööde loetlemine võib iga kaasaegse teismelise jaoks närvivapustuse tekitada.

Peamine erinevus modernsusest pole muidugi isegi mitte tohutu töö, vaid suhtumine sellesse. Vanemlik autoriteet oli vaieldamatu, nii et ükski 19. sajandi haritud lastest ei julgeks isegi arutada, mida isa karistas. Kõik, mida vanemad juhendasid, tehti tõrgeteta. Loomulikult mängisid selles kuulekuses olulist rolli ka vanad kasvatusmeetodid - ilmselt jääks enamik neist kaasaegse alaealiste õigusemõistmise artiklite alla, kuid siis ei kuulnud nad lapse õigustest, kuid väikestel abilistel oli rohkem kui piisavalt kohustusi.

Selged vanusekriteeriumid jagasid lapsed kolme rühma. Vanust mõõdeti seitsme aastaga. 0–7 -aastaseid imikuid nimetati “beebiks”, “nooreks”, “kuvjakaks” (nutmine) ja muudeks hellitavateks hüüdnimedeks. Kuid oma väikese vanuse tõttu hellitati lapsi harva. Rahvatarkus ütles, et "Sa pead õpetama last sel ajal, kui see lamab üle pingi" - hiljem on hilja. Teisel seitsmeaastasel perioodil kandsid täiskasvanud "noored" või "noored naised" rohkem täiskasvanute riideid: poistele õmblesid nad portse (püksid) ja tüdrukutele - pikka tüdrukusärki. Lapsepõlve kolmandat perioodi nimetati "noorukieaks" ja noorukitest olid juba saamas oma vanemate täieõiguslikud abilised.

Teine erinevus kaasaegsetest majapidamistöödest oli selge sooline eristumine. Täna keerleb poiss muidugi ka rohkem oma isa ümber, kuid ta saab nõusid pesta või tuba koristada. Aga vanasti oleks selline teoste segu olnud mõeldamatu. Isegi väikest poissi ei palutaks kunagi naistetööd teha. Kuid meeskohustusi küsiti temalt täies ulatuses - lõppude lõpuks kasvatasid nad tulevast omanikku ja kaitsjat.

Juba enne seitsmendat eluaastat õpetati poisse juba kariloomade eest hoolitsema, hobusega sõitma, põllul abistama, samuti kodus lihtsaid, kuid vajalikke meisterdamisi tegema: mänguasju noorematele ja ka iseendale, punuma korve ja kastid ning loomulikult sandaalid. Need mugavad ja kerged kingad kulusid kiiresti, nii et kogu vaba aeg igas vanuses mehed hõivasid sellise kudumisega käed. Tüdrukud aga pidid pidevalt keerutama. Juba 3-4-aastaselt anti tulevasele perenaisele spindel ja ketrusratas ning ta ei lahutanud sellest peaaegu kogu oma elu. Väikesel nõelanaisel oli palju tööd - lõppude lõpuks pidi tal enne pulmi olema aega mitu komplekti riideid ja aluspesu pingutada, kududa, õmmelda ja tikkida. Just nende vahenditega on seostatud palju uskumusi. Näiteks ei saanud te oma ketrusratast valedele kätele anda. Juba iidsetest aegadest on vastsündinud tüdrukute nabaväädist lõigatud spindlile - selleks, et siduda neid selle käsitööga juba esimestest minutitest.

Töö kohapeal oli veel üks oluline asi. Ta jagas ka selgelt. Köögiviljaaeda on alati harinud naised, põllumaad aga mehed. Sel raskel juhul olid poisid algul isa käes - nad juhtisid hobust valjast või sõitsid sellega, mõnikord istusid nad kaalumiseks äkkele, kuid umbes 12 -aastaselt eraldati poisile väike tükk põldu, mida ta püüdis omal käel harida. Nooruses oli selline assistent juba kogenud töötaja.

10. eluaastaks peeti tüdrukut täiesti iseseisvaks armukeseks: ta oskas maja täielikult koristada, õhtusööki valmistada ja nooremate eest hoolitseda. Seetõttu võiksid vanemad lahkudes loota lapsele, kes täna isegi üksi kooli tõenäoliselt ei pääse, kui teda naaberhoovis pole. Ja muide, tüdrukud, rohkem kui poisid, olid juba varases nooruses sunnitud "teenima hea perenaise kuvandit" - lõppude lõpuks sõltusid sellest tema võimalused heaks abiellumiseks. Hüüdnimi "ulakas" oli tõesti solvav ja võis tüdrukule tulevikus karuteene teha.

Teine levinud tegevus lastele oli seente ja marjade korjamine. Pealegi õppisid poisid isa ja vanemaid vendi vaadates kiiresti kalapüügi ja jahipidamise oskusi. Lapsed tundsid end metsas ja põllul rahulikult - nad oskasid navigeerida ja tundsid tavaliselt oma ümbrust väga hästi. Tõsi, enamik muinasjutte sai alguse lastest üksi metsas ja kõik vanaema lood ei lõppenud hästi.

Väga sageli saadeti raha teenima lapsi vanuses 10–12 aastat. Poisi jaoks oli valikuvõimalus suurem: temast võis saada karjane, liituda kalastusartelliga või lahkuda, et saada mis tahes eriala "rahva seas". Seevastu tüdrukud olid tavaliselt selles vanuses juba kogenud lapsehoidjad, kes olid treeninud koos oma nooremate vendade ja õdedega, nii et neid palgati enamasti laste eest hoolitsema. Igatahes võiks vaevalt lapsekingadest lahkuv teismeline juba raha koju tuua, panustades seega pere eelarvesse. Ükski dokument ei reguleerinud muidugi ei nende töötingimusi ega vanust, kuid keegi ei kurtnud - see oli au perele kasu tuua.

Ja teema jätkuks lugu sellest, kuidas lastele Venemaal pandi nimed ja mis olid tavainimestele keelatud.