Sisukord:

Milline Gogol tegelikult oli: maailma parim vend, armastatud õpetaja ja mitte ainult
Milline Gogol tegelikult oli: maailma parim vend, armastatud õpetaja ja mitte ainult

Video: Milline Gogol tegelikult oli: maailma parim vend, armastatud õpetaja ja mitte ainult

Video: Milline Gogol tegelikult oli: maailma parim vend, armastatud õpetaja ja mitte ainult
Video: Москва слезам не верит, 1 серия (FullHD, драма, реж. Владимир Меньшов, 1979 г.) - YouTube 2024, Mai
Anonim
Image
Image

Tavaliselt meenutatakse Gogoli isiklikku elu kas sõpruse valguses oma aja kuulsate inimestega või tema iseloomu kummalisuse valguses. Kuid tema elus oli loomingulisuse kõrval ka teine pool: lastega suhtlemine. Nikolai Vassiljevitš Gogol oli oma eluajal ennekõike õpetaja ja jättis endast mälestuse oma õpilastesse, sealhulgas oma õdedesse.

Koduõpetaja

Peterburis õpetas Gogol pikka aega õpilasi kodus. Tuttavad leidsid ta õpilasteks - luuletajad Vassili Žukovski ja Pjotr Pletnev. Nikolai Vassiljevitš oli toona vaid kahekümne kahe aastane ning tema õpilased, kolm Longinovi poissi, pidasid teda armsaks ja naljakaks. Noorim õpilastest Misha sai hiljem omal ajal kuulsaks kirjanikuks ja jättis Gogolist mälestusi.

“Väike kasv, õhuke ja kõver nina, kõverad jalad, juuksepahmakas peas, mis ei erinenud sugugi soengu graatsilisusest, järsk kõne, mida katkematult katkestab kerge ninahääl, mis tõmbab nägu - kõik see oli ennekõike silmatorkav. Lisage sellele kostüüm, mis koosneb teravmeelsetest vastikutest ja lohakusest- selline oli Gogol nooruses”- nii nägi noor õpetaja õpilaste silmis välja.

Aleksei Venetsianovi noore Gogoli portree
Aleksei Venetsianovi noore Gogoli portree

Kokkuleppel pidi Nikolai Vassiljevitš õpetama Longinovi poistele vene keelt, kuid ta hakkas neile äkki õpetama loodusteadusi ja ajalugu, öeldes, et nad mõistavad juba märkmike järgi vene keelt. Kui aga õpilane kasutas oma tunnile vastates mõningaid häbistatud väljendeid, peatas Gogol kohe vastaja: "Kes õpetas teid seda ütlema?" Nii õppisid poisid oma kõnes klišeedele mõtlema ja vene keele oskus paranes palju. Lisaks luges Gogol neile ette esimese köite oma lugusid Dikanka lähedal asuvast talust.

Teine Gogoli tunnus oli pidevad anekdoodid, mida ta jumaldas - eriti ajalugu õpetades. Sel ajal püüdis ta aidata Žukovskil välja töötada selle aine õpetamiseks uus metoodika. Üldiselt meeldis õpetaja poistele, kuid ei jäänud nende iseloomu iseärasuste tõttu pikemaks: pärast poolteist aastat kestnud tööd kadus Gogol ootamatult mitmeks kuuks, isegi ei vastanud talle saadetud päringutele, ja tuli siis maja, nagu poleks midagi juhtunud - kui juba leidis teise õpetaja. Siiski jäi ta pikka aega kodusõbraks.

Muide, Pletnev korraldas Gogoli õpetajaks pärast tema väljaande lugemist kaalutlustega lastele geograafia õpetamise kohta - jah, Gogoli esimesed väljaanded olid pühendatud pedagoogikale, mitte kirjandusele. Gogol õpetas kodus ja teistes peredes, sealhulgas õppis koos vaimse alaarenguga poisiga ja näitas üles kannatlikkust, mis pealtnägijaid üllatas.

Gogol on teismeline
Gogol on teismeline

Tüdrukute instituut

Kõik sama Pletnev veenis Longinovit vanemat võtma Gogoli õpetajaks Isamaalises Instituudis - koolis sõjaväelaste tütardele. Nikolai Vassiljevitš pidi õpetama ajalugu ja asus entusiastlikult asja kallale. Õpilaste edasijõudmine selles aines tõusis nii suureks, et Gogol lubati kõiki reegleid rikkudes määrata oma õed instituuti õppima. See meeldis Nikolai Vassiljevitšile endale väga - vastupidiselt näivale (väikseima, võib öelda) ametniku teenimisele, millel ta varem oli.

Tema karjääri katkestas tema enda ambitsioon. Ta otsustas, et võiks ülikoolis loenguid pidada, ja leidis endale koha. Kuid elavus, millega ta loenguid rääkis, oli ühendatud isegi üliõpilastega võrreldes väga madalate teadmistega teemast ja peagi sai Gogol naeruvääristada. Seetõttu ei pidanud ta mitte ainult ülikoolist lahkuma, vaid ka tütarlaste instituudist lahku minema - ta vallandati. Mõjutas ka Gogoli üldine täpsusetus. Kogu imelise kooliõpetaja karjäär mahtus nelja aastasse.

Kõik aadlipreilide asutused olid korraldatud ligikaudu ühtemoodi
Kõik aadlipreilide asutused olid korraldatud ligikaudu ühtemoodi

Tema pedagoogilise töö uurijad on aga kindlad, et just kooli jaoks oli Gogol suurepärane õpetaja: piisav teadmiste tase kombineeriti tema enda uuendusliku õpetamismetoodika hoolika uurimise, tundide hoolika ettevalmistamise ja peene arusaamaga noorukite psühholoogia ilma allahindluseta sellest, et tüdrukud peavad õpetama. Üldiselt kaotas Isamaaline Instituut Nikolai Vassiljevitši vallandamisega palju.

Kõige õrnem vend

Gogoli kolm nooremat õde Olga, Anna ja Elizaveta meenutasid teda liiga noore vanuse kohta laste suhtes ebatavaliselt õrnaks. Algul, kui vend just Peterburist koju tuli, tõi ta tüdrukutele kingitusi ja kingitusi ning kostitas neid. Hiljem võttis ta nende toetuse täielikult üle ning viis Anna ja Elizabethi pealinna, lisades nad patriootilisse instituuti.

Teades instituudi rangust, näitas Nikolai Vassiljevitš enne tüdrukute sinna saatmist neile pealinna korralikult: mitu korda viis ta nad teatrisse, laudamajja ja muuseumi, justkui lõbustas neid edaspidiseks kasutamiseks. Ta oli väga ärritunud, kui ta leidis palju aastaid hiljem oma õdesid võttes, et nad on muutunud häbelikuks, kartlikuks, justkui poleks nad uudishimulikud ja palju vähem õppinud, kui ta arvata oskab.

Koolitüdrukud olid oma tiheda teadmatuse ja hirmutava naiivsusega silmatorkavalt erinevad peres kasvatatud ja haritud tüdrukutest
Koolitüdrukud olid oma tiheda teadmatuse ja hirmutava naiivsusega silmatorkavalt erinevad peres kasvatatud ja haritud tüdrukutest

Siis võttis Nikolai Vassiljevitš tüdrukud ise üles. Esiteks võttis ta need instituudist kiirelt enne lõpetamist. Teiseks mõtles ta kõike, mida osta sai, ja sõitis kogu Peterburi, ostes vajaliku - lõppude lõpuks olid tüdrukutel ainult ametlikud asjad ja nad ei suutnud ise välja mõelda, mida nad eluks vajavad. Gogol tuli süveneda kõikidesse pisiasjadesse. Tõsi, ta unustas neile siiski öösärgid ostmata - tüdrukud pidid oma piinlikkusest üle saades selgitama, millist muud aluspesu nad vajavad.

Alguses korraldas Gogol tüdrukutele oma sõprade juurde elamise, kuid seal tundsid endised koolitüdrukud end ebamugavalt. Nad keeldusid toidust, et neid ei tuntaks ahneks (mis instituudis tüdrukuid väga hirmutas), hoolimata sellest, kuidas neid koheldi, ja täitsid kõhu, et nälga kaminast jahtunud söega petta. Alles siis, kui nad oma vennale külla tulid, andsid nad endale vabad käed ja ta jälgis rõõmsat imestust, kui nad laadisid rulle ja maiustusi kohutavas koguses.

Mõistes, et tüdrukud ei ole kuidagi eluga kohanenud ja on võimatu kiiresti oma haridust kõigis valdkondades parandada, valis Gogol kaks ainet, milles ta vähemalt saaks õed kiiresti üles tõmmata. Mõnel nädalapäeval tikkisid nad tunde, teistel tõlgiti tundide kaupa saksa artiklitest, pealegi julgustas neid vend minu vendi ja kinnitas, et nad aitavad teda palju. Ta võttis need ka kirjanduslugemistele kaasa, lootes aeglaselt, ilma eriharjutusteta nende meelt ja maitset arendada.

Kogu aeg, mil tüdrukud temaga koos elasid, valmistas Nikolai Vassiljevitš neile üllatuse väikeste kingitustega - luksus, mida nad instituudis ei teadnud ja mis puudutas neid hingepõhjani. Õde Liza kartis pimedust ja igal õhtul istus Gogol magama jäädes oma voodi kõrval küünlaga, ükskõik kui kaua see aega võttis - ilma ühegi pilkamiseta. Kui tema õde tema tuppa siseneb, naeratab ta talle kindlasti, nii et naine tunneb, et tal on tõesti hea meel teda näha. Kõik see tugevdas suuresti tüdrukute vaimset organisatsiooni, mida instituut raputas. Gogol ise kaotas pärast õdede õpingute ajalugu täielikult usu tüdrukute instituutidesse, kuigi nooruses imetles neid.

Andekat õpetajat Gogolit varjutas meie silmis kirjanik Gogol. "Surnud hinged": kuidas Gogoli "Naljakas nali" muutus süngeks "Vene elu entsüklopeediaks".

Soovitan: